El dia 15 de gener, els alumnes de 4rt curs de les especialitats de disseny Gràfic i Interiors del Campus d’Olot varen tenir l’oportunitat d’assistir al debat conduït per Oscar Guayabero sobre el manifest conjunt elaborat dins l’assignatura de Disseny com a motor de canvi.

Oscar Guayabero s’autodefiniex com a para-dissenyador. En realitat el que fa és explicar històries, ho fa a través dels objectes, l’escriptura, les instal·lacions, els llibres, el comissariat d’exposicions i també donant classes, publicant articles, activant plataformes…

Gràcies, amic Oscar per la teva magistral lliçó, gràcies, FAD per cedir les vostres instal·lacions, per ajudar a la tasca docent i la millora de la nostra professió. Ha estat una gran cloenda d’assignatura. Tot un plaer!

Tres estudiants d’ESDAPC han participat en el Laboratori de Recerca que s’ha fet al DHUB al voltant de l’exposició “Som Aquí! Les dones en el disseny. 1900 – Avui”. L’Irma Oliveres Binoux, la Lydia Medina i el Josep Vea han posat en pràctica metodologies de recerca d’arxiu en clau feminista amb l’objectiu de dialogar amb els resultats extrets de la investigació prèvia realitzada pel departament de col·leccions del Disseny Hub Barcelona amb motiu d’aquesta exposició temporal.

Els nostres estudiants han format part d’un equip compost per 21 integrats provinents de 7 centres d’ensenyament superior de disseny. A més a més de l’Irma Oliveres Binoux, la Lydia Medina i el Josep Vea d’ESDAPC; també han participat Laura Díaz i Maria Ibars de BAU; Marta Gallego, Ana Martín, Júlia Batlló, Esteban Gutiérrez i Avril Viñeta de l’escola EINA; Jordina Cascante, Carlota González, Laura Rahola i Maria Ruedas d’ELISAVA; Sandra Victoria, Nicole Ramirez i Ana Paula Guerra d’ESDI; Joana Sardà i Fucan Gómez de l’escola Massana; i Amàlia Sancho i Aaron Zirfas de la UOC.

El Laboratori ha estat ideat i tutoritzat per la Dra. Lara Garcia Diaz, investigadora i sociòloga cultural, i coordinat per Carmina Borbonet, del departament d’Educació del Disseny Hub Barcelona. La investigació ha permès aportar més de 100 noms de dones dissenyadores de l’àmbit nacional, així com la producció de més de 30 fitxes tècniques, la localització de 3 peces i la producció d’un dispositiu públic en la vitrina del Centre de Documentació del museu on es presenten les metodologies, processos documentals, terminologies, mapes visuals, fitxes documentals i problemàtiques sorgides al llarg del Laboratori.

El 20 de desembre es van presentar els resultats, comptant amb els participants (estudiants, tutora i coordinadora del projecte), a més a més, de la Teresa Bastardes, la Isabel Cendoya i la Isabel del Moral, comissàries de l’exposició.

El passat mes de novembre hi va haver una conferència-taller de fotografia per ajudar a potenciar la visualització d’un projecte d’interiorisme, ja sigui pel que fa a una visió general de l’espai, com també saber fer un enfocament més precís quant a detall. El taller es va dur a terme dins el marc de l’assignatura de Maquetes de segon curs del Grau en Disseny d’Interiors.

En aquesta jornada, plena de creativitat i descobriments visuals, vam aprendre les tècniques essencials per donar vida a les maquetes d’espais amb imatges que parlen per si soles. Els alumnes van disparar expressions artístiques que requerien una comprensió profunda de la llum, la composició i la perspectiva. Aquest taller va estar dirigit pel fotògraf Oriol Segon Torra.

Molt agraïts per la teva dedicació, Oriol!

Dins de l’assignatura d’Antropometria i ergonomia, els estudiants de segon curs de l’especialitat de disseny gràfic del campus Llotja van realitzar un taller de llibres tàctils amb la Roberta Bridda.

En primer lloc, van experimentar algunes sensacions que tenen les persones amb ceguesa, empatitzant amb ells, entenent les dificultats d’entendre l’entorn només a través del tacte. En segon lloc, van dur a terme material gràfic adreçat a cobrir les necessitats d’aquests usuaris, elaborant textures en paper i escrivint en braille.

La setmana passada vàrem fer un taller de litografia amb el grup d’alumnes de 3r curs del grau en disseny gràfic del campus Vic. Aquesta activitat es va organitzar des de l’assignatura de Tècniques Gràfiques Tradicionals per complementar els continguts explicats a l’aula.

El taller de litografia amb mel i llimona ens va permetre conèixer aquesta tècnica d’una manera accessible i senzilla, treballant amb materials respectuosos amb el medi ambient i a l’abast de tothom.

El taller va anar a càrrec de la Lluvia, de La Maldita Estampa de Barcelona, un espai de creació enfocat en el món de la gràfica. Integren dos vessants creatius: d’una banda el taller dedicat a la producció artesanal, recerca, experimentació i formació de la gràfica actual, que promou la pràctica de processos tradicionals i contemporanis del gravat i la galeria enfocada en la difusió i promoció d’artistes nacionals i internacionals.

Des de l’assignatura de Tipografia Experimental dels Estudis Superiors de Disseny de 3r curs, els alumnes van treballar en un projecte tipogràfic, experimentant des d’un concepte i la seva forma material.

L’Alba Trueba va treballar el tema de la masturbació i va crear una tipografia inspirada en les formes sorgides dels objectes de plaer sexual, materialitzada amb plastilina i aplicada en una campanya de comunicació gràfica.

En Lluc Macias va treballar les tipografies del fet de xerrar de l’Empordanet i va crear una tipografia inspirada en conceptes arrelats a cadascun dels territoris (ceràmica, paisatge de mar i interior, i que es van aplicar en una campanya de comunicació gràfica.

L’alumnat de 2n curs de l’especialitat de Disseny Gràfic del Campus Llotja, va participar en un taller pràctic d’enquadernació a l’escola, a càrrec de la Geòrgia Olivé, enquadernadora amb molts anys d’experiència en el seu taller de tradició familiar, Relligats Olivé.

L’activitat es va fer des de l’assignatura de Materials i sistemes de reproducció i impressió, amb l’objectiu de conèixer tècniques, processos i materials per a l’enquadernació artesanal.

L’aula es va transformar en un improvisat taller, amb materials i eines portats del taller de la Geòrgia, com cartons, paper, fil, agulles, tisores, teles, cintes marca pàgines, capçades, coles, pinzells i fins i tot, una petita premsa.

Els i les alumnes van poder portar a terme la seva pròpia enquadernació, en format de llibreta de 16 x 21 cm, amb 6 plecs de 16 pàgines i personalitzar-la amb l’elecció d’un paper estampat per a les cobertes i d’una tela per al llom.

Un interessant taller d’infografia va acomplir l’objectiu d’introduir l’alumnat de 2n de gràfic a l’ampli món de la visualització de dades. Jaime Serra va dirigir el taller amb una xerrada i entretingudes activitats com a mostra de les possibilitats visuals, explicatives i analítiques del fet infògrafic, sense oblidar el caire experimental i, fins i tot poètic, que Jaime Serra atorga al seu treball.

Des del concepte científic de l’homuncle cortical de Penfield, l’alumnat va visualitzar el fet propioceptiu del cos, traduït en un munt d’expressives figures, un clar exemple de la transgressió dels principis infogràfics com a llenguatge.

Jaime Serra Palou fou editor d’infografia i il·lustració de La Vanguardia, diari on publicava una inclassificable columna d’opinió. Des dels més prestigiosos mitjans d’Europa i Amèrica, Jaime Serra ha expandit els límits de la infografia periodística, un àmbit en el qual gaudeix d’un gran prestigi: a començaments del 2012 va ser reconegut per la Society for News Design com l’infografista més influent del món en el període 1992-2012. El seu treball ha estat exposat a Washington DC, Buenos Aires i Barcelona.

El divendres 31 de març es va organitzar des del Campus Ondara una xerrada taller a càrrec de Jordi Roca, membre de l’estudi Ladyssenyadora.

Es va parlar sobre la importància de conceptualitzar i de crear narracions al voltant d’un projecte per poder donar-li personalitat. La jornada va tenir lloc al Museu del Trepat i hi va participar l’alumnat de segon i tercer d’ESDAPC, tant de l’especialitat de gràfic com la d’interiors.

Taller per impulsar la creativació amb els alumnes del campus Vic realitzat per Miquel Àngel Oliva, director general de la Fundació Privada per la Creativació i fundador de la consultora Nova Group, creatiu, emprenedor i expert en innovació. L’activitat es va desenvolupar dins el marc de les assignatures d’Introducció al disseny i Llenguatges del disseny i aplicacions II, de primer curs.

L’objectiu d’aquesta activitat era donar a conèixer unes eines per estimular la creativitat dels alumnes per elaborar propostes i una metodologia per aprendre a convertir-les en projectes innovadors i resoldre creativament l’activitat que estan treballant des de les assignatures de primer.

El taller de creativació es va desenvolupar en dues sessions de treball dinàmiques i participatives, en les quals els alumnes van utilitzar un conjunt d’eines per cada fase del treball. El resultat d’aquest taller serà la presentació de propostes innovadores que resolguin el repte que ens ha fet Osona Turisme.

L’experiència ha estat molt positiva i enriquidora.